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伊康视光近视矫正小讲堂:框架近视镜可以一直佩戴吗

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现在有这样一个现象,很多人都是一旦验配到适合自己的近视眼镜之后就万事大吉,且眼镜一戴就三五年不换,甚至更长时间。其实这个习惯对于青少年来说非常不利。众所周知,青少年学生阶段是用眼的高峰时期,在日常的紧张学习过程中,往往会出现睫状肌调节痉挛,尤其易加剧近视度数,对于近视的学生来说,需要定期检查视力,如半年一次,若是检测出目前的眼镜镜片已不再适合近视屈光度的变化,则应及时配备新的镜片。

并且近视眼镜在佩戴使用中,由于经过反复摘戴的机械力作用,或多或少会使镜架产生变形,如使用弹性不好的眼镜架,更易产生变形,这种情况在实际佩戴过程中相当普遍。青春期年龄以前的佩戴者,身体还在发育成长阶段,随着不断成熟,其原配眼镜的大小以及其配镜参数可能已经不适应了,应定期进行调整、更换。

还有很多时候,青少年儿童们在户外发现镜片因为种种原因而存在水珠、污渍,影响了视线,想要使用镜布擦,却发现没有带,大多数人都是拿起衣角在镜片上来回摩擦。这种情况会使衣角缝隙内的灰尘加上镜片表面的灰尘双重摩擦,从而在镜片表面留下多重的划伤痕迹。且镜片在被用力的擦拭时可能发生错位,转移、特别是带有散光的圆框眼镜,镜片的轴位可能在不经意间已经偏移,会导致瞳孔与眼镜的光学中心不符,长期积累会形成严重的肌源性视觉疲劳。因此,并不是只要我们戴上近视眼镜之后,就可以高枕无忧,一劳永逸了,佩戴者需要养成正确佩戴和定期更换的好习惯才可以。

配戴眼镜可以清晰看到远处,但近处读写时会加深对眼睛的负担,眼球壁延伸,眼轴逐渐拉长,近视越来越深。眼轴拉伸一毫米,相当于近视镜300度的近视。因此很多人在长期配戴眼镜后近视度数会有所增加。不仅如此,更大的错误是在看远条件下配制近视镜,却在大多数时间戴着近视镜看近,当戴着400度近视镜阅读习惯为25厘米时,看到的成像是在眼前12.5厘米,等于把阅读距离减小一半,造成近视度数快速加深。

虽然配戴框架眼镜矫正视力仍是目前来说公认的可以广泛采用的有效矫正视力的简单方法。不过其缺点也是尤其突出,如:镜身平面法线与镜腿是存在一个夹角的,如果你购买的镜架不标准,与旧镜架形状偏差较多,或者因后期使用习惯而导致变形,都会改变这个夹角的度数,造成视物不清晰,看东西变形,严重的还会有头晕的感觉。眼镜架鼻托位置高低对视力效果的影响鼻托位置的高低可直接影响到光心与瞳孔的相对位置及镜片后顶点到角膜的距离,也就影响到实际视力效果。镜眼距也就是镜片和眼睛的距离不对。一般试镜架的镜眼距为12 mm,所以配的眼镜也应为12 mm,否则就可能看不清东西或感到不适。

角膜塑形技术作为一种新型青少年近视矫正眼镜,其通过特殊设计的镜片,对称地、渐进式改变角膜中央形状,来减低近视度数,直至摘掉眼镜,是目前非手术近视矫正的有效方法。技术原理是通过戴镜产生的机械力学及流体力学作用,改变角膜前表面上皮层的分布,使得中央部变薄(曲率变小、变平),中周部变厚(曲率变大、变陡),重塑角膜屈光力,从而达到矫正近视的作用。

因框架眼镜在设计上采用“远视性离焦原理”,镜片中心的光学区成像设计在平面上完成,实际人体视网膜是曲面的,这样就会造成镜片中央部分成像正好在视网膜上,而周边成像则在视网膜之后。角膜塑形镜解决了框架眼镜这样的弊端。


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